Ja sam davno bila đak i student ali imala sam sledeći metod: slušam na času a onda to sa časa, iz knjige, sveske izvučem u jednu posebnu svesku, pročitam jednom i ponovim na glas da se čujem kako zvuči...
Ja sam davno bila đak i student ali imala sam sledeći metod: slušam na času a onda to sa časa, iz knjige, sveske izvučem u jednu posebnu svesku, pročitam jednom i ponovim na glas da se čujem kako zvuči...
...svi mukarci misle da su bogovi...samo im niko nije rekao da su ene ateisti...
Uzmem knjigu (ili svesku,zavisi da li smo pisali) podvucem i ucim...Ne mogu da gubim vreme na prepisivanje iz jedne sveske u drugu,to me totalno smori,pa me posle mrzi da ucim...
U osnovnoj i srednjoj školi sam uglavnom pamtila na času, retko kada učila iščitavajući u sebi (nikako naglas), i to pred kontrolni ili najavljeno odgovaranje.
Na fakultetu je učenje već dobilo neku drugu dimenziju.
Kad bi meni dali kišobran, ja ga ne bih potrošio sam
pola mesta ja bih dao nekom, ko je dobar a slučajno sam.
Samo naglas i u posljednje vrijeme nažalost kampanjski do 5-6 ujutru. Iz skoro svakog predmeta pismeni dio ispita je u stvari neki projekat. Projekat tj. seminarski rad je ipak prioritet a za usmeni šta ostane. Prošlog mjeseca za spremanje usmenog ostalo mi je svega 7 dana a posljednja 4 (četiri) dana su mi bila udarna (svaki dan do 5-6 ujutro). Na kraju sam ga položio. Ova dva preostala ispita neću više tako spremati.
Uglavnom to volim nocu kada svi zaspu,ukljucim tiho muziku i na miru ucim
"neizrecivo je i bezimeno ono što mojoj duši stvara muku i slast i što je još i glad moje utrobe..."
Kod mene nije bilo različitih dimenzija, uvek isto, kako sam navikla od starta. Ono odslušano što me je zanimalo nosila sam kući u glavi i gutala obojeno čitajući u sebi, pa sad... tu je bilo gradacije u bojama flokiša a onu dosadniju većinu bubala I to je uvek bio isti princip. Naglas, tripujem se da ispred sebe imam gomilu ljudi kojoj to što pričam predajem, a onda da ne bih zirkala u knjigu na kvarno - ispišem pitanja na papiriće, turim u šešir, pobegnem od knjige u klonju i izvlačim papiriće pa pričam sa ogledalom.
Gaa wiin daa-aangoshkigaazo ahaw enaabiyaan gaa-inaabid
uglavnom pamtim na chasu predmeta koje volim tako da njih skoro i ne uchim a oni smarachkito ne slusham pa kuci shtrebam napamet posle nedelju dana da me pitash za neki odgovor iz kontrolnog ne bi imao pojmakad obnavljam gradivo odvrnem mjuzu i chitam u sebi
Uchim uglavnom nocu,tada imam najvishe koncentracije jer je mir.Obavezno prepisujem sve shto uchim,tako da na faxu godinama kruze moje sveske jer sam izvlachila i knjige od 500-1000 strana.Veliki deo upamtim tako pisajuci mada ume da bude bash naporno.Sveske su mi uredne jako jer sam veliki perfekcionista(shto je zlo).Bojim raznim bojama,svaka boja mi znachi neshto i crtam neke znakove i simbole koje me asociraju na to shto uchim.Sve u svemu trudim da se da to maximalno ulepsham da bih uspela da nauchim
imam problem za svako reshenje
Znacu, za dva meseca, kad mi uspe ili ne uspe da naucim ovih 918 strana
Hoću da se i moj potpis vidi!!!
Zadnje (duuuze) vreme i ne ucim pre sam znala po 6-7h dnevno da strebam I onda mi dosadilo Tako da se sad provlacim na prepisivacinu I lose mi ide
A inace kad sam strebala najbolje mi je islo ili ujutru (sto je bas bilo tesko ostvariti jer volim da spavam dugo) ili posle 8-9h navece pa do nekih 4h ujutru Moji su ludili zbog buke koju sam stvarala glasnim citanjem Sad im je svanulo
A sad kako sam ucila zadatke naravno nista bez razumevanja teoriju i dolaze napamet i tako
Everybody Wants to be a Cat
U kontinuitetu. Kada se vratim sa predavanja malo predahnem i onda procitam to smo radili..opet mala pauza i onda pocnem da ucim,samo sto mi je tad lakse jer sam vec pola toga zapamtila.Bolje je i ovako nego da se gradivo skupi,zato sto se u jednom danu obradi 5 do 6 lekcija,zavisi kako je profesor raspolozen
Ovde na mom faxu je veoma tesko koncentrisati se na predavanje kada je oko tebe toliko sexypila .. Drzim se jedva,ali veoma ometa koncentraciju.
Učim samo kad baš zagusti, a nekad ni tad!
Uglavnom, moj sistem učenja je sledeći:
- Prvo pročitam tekst kao da čitam novine, knjigu... I uopšte se ne trudim da zapamtim... Čitam onako, spontano...
- Zatim, kad sam već jednom pročitala sve, krenem sa ponovnim iščitavanjem, ovog puta polako, fokusirajući se na srž teksta.
- Onda izvadim najbitnije, prepišem u neku svesku ali svojim rečima (sem definicija koje zahtevaju da se uče napamet od reči do reči)
- I dok ne utvrdim gradivo, knjigu više ne pipam, samo učim to iz sveske, a s' obzirom da sam dosta toga zapamtila dok sam čitala, pokušavam da se nadovezujem.
Često se korisitim internetom da bih proširila svoje znanje, i dešava se da profesore iznenadim nekom informacijom koja ne piše u knjizi
Dok sam isao u srednju pa posle i fakultet,ucio sam uglavnom ovim putem:
Uzmem procitam 3,4 puta lekciju i onda krenem na drugu
Potom posle procitane druge lekcije vratim se na prvu.
Posle toga opet drugu i to jednom procitam.
Onda krenem na trecu i vratim se opet na drugu pa na prvu i sve tako u krug
Ko razume shvatice ovaj princip ucenja koji sam dobio savet od jedne meni jedne drage osobe koju veoma cenim.Naravno da je necu otkrivati ipak je javna licnost i to kakva.Zahvaljujuci toj osobi neke lekcije i dan danas mogu da prepricam sa razumevanjem.Jako je bitno da se zna da ovim principom 10 lekcija nauci za 1 sat,15-ak minuta mozda vise u zavisnosti od gradiva i predmeta.